lunes, 25 de junio de 2012

CURSO 2012 / 2013
MATERIAL ESCOLAR
INFANTIL 3 AÑOS

RELACIÓN DE LIBROS
  • Método: "Papelillos 3 años" (1º, 2º y 3º trimestre) Ed. Algaida.
  • Grafomotricidad: "Trazos y más trazos" nº 1 Ed. Algaida.
  • Lectoescritura: "El jardín de las letras" Mayúsculas, Iniciación a las vocales. ISBN: 978-84-9877-602-7 Ed. Algaida.
  • Matemáticas: "La aventura de los números" nº 1 Ed. Everest.
  • Inglés: "Splash starter" Ed. Oxford.
  • Religión: Religión 3 años Ed. Anaya.


INFANTIL 4 AÑOS
RELACIÓN DE LIBROS
  • Método: "Papelillos 4 años" (1º, 2º trimestre) Ed. Algaida.
  • Lengua: "El jardín de las letras" Lectoescritura vocales pauta Montessori, Ed. Algaida ISBN 978-84-9877-572-3
          "El jardín de las letras" Lectoescritura consonantes 1, pauta Montessori, Ed. Algaida ISBN 978-84-9877-573-0
  • Matemáticas: "La aventura de los números" nº 2 Ed. Everest.
  • Proyecto: "Las flores" Ed. Anaya.
  • Inglés: "Splash A" Ed. Oxford.
  • Religión: Religión 4 años Ed. Anaya.



INFANTIL 5 AÑOS
RELACIÓN DE LIBROS
  • Proyectos: "Miguel Ángel", "Supermercado" Ed. Anaya.
  • Lengua: ""El jardín de las letras" Lectoescritura consonantes nº 2 y nº 3, Ed. Algaida.
  • Cartilla de lectura: "El jardín de las letras" nº 1.
  • Matemáticas: "La aventura de los números" nº 5 Ed. Everest.
  • Inglés: "Splash B" Ed. Oxford.
  • Religión: Religión 5 años Ed. Anaya.
Curso 2012 2013

Os transmitimos las normas que desde la Dirección del Colegio se han expuesto esta mañana a los padres de los niños/as que el año que viene estarán en las clases de Infantil de 3 años, y que pueden hacerse extensivas al resto del alumnado del colegio.


NORMAS DE CONVIVENCIA EN LA ESCUELA

ENTRADA:
- Es muy importante la PUNTUALIDAD, como respeto a los compañeros/as que llegan a su hora.
- Los alumnos/as irán entrando solos y se colocarán en su fila.

SALIDA:
- Por la puerta principal a las 14:00 horas. Rogamos máxima puntualidad.
- Si el niño/a va a ser recogido por algún familiar distinto al habitual, por favor, lo tiene que comunicar por escrito al centro.

DESAYUNOS:
- Los niños/as deben hacer un desayuno fuerte en casa, ya que se trata de una de las comidas más importantes del día y le va a ayudar a afrontar adecuadamente la jornada escolar. Lo que traiga para tomar a media mañana es sólo un tenteenpié.
- Recomendamos evitar productos con mucha azucar, cacao, crema, así como las chucherias. Es mucho más sano un bocadillo, fruta o productos lácteos. Si traen deben ser en envases de cartón ya que los de vidrio son peligrosos.
- Los desayunos lo traerán en una mochila apropiada a su edad, con el nombre puesto.


ALUMNOS ENFERMOS

- No mandar a niños/as enfermos al colegio.
- Justificar la ausencia. Las ausencias no justificadas se comunican a la tutora.
- Para llevarse a los alumnos/as del Centro en horario escolar deben rellenar previamente la salida en la Secretaría.
- Si van a llevarlo al médico y van a vaolver al colegio un poco más tarde, deben comunicárselo a la tutora.

VESTUARIO

- La ropa que traigan los niños/as al colegio debe ser cómoda . Así favorecemos la autonomía del niño/a y evitamos poner impedimentos a la hora de ir al servicio (cremalleras, broches, cinturones....)
- Toda la ropa ha de ir marcada con el nombre y con una cinta para colgar en la percha.
- Los zapatos, a ser posible, que tengan el cierre de velcro, y no de cordones.
- Como no hay monitores a quien recurrir en caso de que el niño/a no controle esfínteres, los padres o tutores deben dejar varios teléfonos de contacto donde poder localizarles en cualquier momento.

OBJETOS PERSONALES, JUGUETES ....

- Los niños/as no deben traer objetos personales que puedan perder y que no deseen que se queden en el colegio. No nos podemos responsabilizar de todos los juguetes.
- En días de lluvia los paraguas NO se dejan en el colegio.

TUTORIAS

- Cuando se tengan inquietudes acerca de su hijo/a, o tengan interés por conocer espectos relativos sobre su marcha en el colegio, no duden en acudir a la tutora, quien le atenderá en tutoría (TODOS LOS MARTES DE 16:30 A 17:30 HORAS).
- La solicitud de tutoría se debe avisar con antelación, para poder prepararla convenientemente y no coincidir con la de otros padres.
- Se ruega NO aborden a la tutora cuando los niños etén en la fila, salvo en casos de urgente necesidad.


Reciban un cordial saludo.

El Equipo de Educación Infantil


viernes, 22 de junio de 2012

INFORME SOBRE REUNIONES AMPA CON LA ADMINISTRACIÓN SOBRE OBRAS EN NUESTRO COLEGIO

Estimadas madres y padres:

Antes de finalizar el curso 2011-2012, os queremos informar de la reuniones que en esta última semana hemos mantenido con los responsables de la Administración y el Parlamento en materia de escolarización y obras de mejora de nuestro colegio.

Como ya todos sabéis, desde la asamblea de padres del pasado año, nos planteamos entre otros objetivos, ADAPTAR NUESTRO COLEGIO EN MATERIA DE SEGUIRIDAD Y LA AMPLIACIÓN DEL EDIFICIO DONDE SE UBICA EL SALÓN DE ACTOS, ya que nuestro colegio se edificó en los años 70, y está muy anticuado en lo que respecta a las medidas de seguridad y los espacios comunes, deportivos, de especial, salas profesorado, etc.

Desde esa fecha hemos tenido reuniones con las administraciones competentes, AYUNTAMIENTO Y DELEGACIÓN DE EDUCACIÓN DE LA JUNTA ANDALUCIA. Cartas, escritos de quejas, informes varios, etc. en esta tarea se han implicado no sólo la Junta del AMPA, sino muchas madres y padres, que de una forma u otra han participado o bien en acciones de protesta, reuniones, envío de informes, cada cual según sus posibilidades y en la comisión de AMPLIACIÓN Y MEJORA DE NUESTRO COLEGIO, se ha ido exponiendo el seguimiento de dichas gestiones.

Es justo pues informaros que las gestiones van por buen camino, que algunas van a ser ejecutadas de forma inmediata y otras en un plazo más amplio, y que deberemos seguir nuestra lucha y vigilancia para que lleguen todas a buen puerto.

Por parte del AYUNTAMIENTO DE SEVILLA, que tiene competencias de mantenimiento de edificios municipales, Os informó que se va a acometer el cambio de todas las ventanas y rejas de las clases, que como ya sabéis son un peligro continuo para nuestros hijos, y no se adaptan a la actual legislación.. Entoldado del patio central, y ascensor en el edificio de las clases.

Por otro lado, y a tenor del aumento de alumnos por clases a 27, estando la ratio legalmente establecidaen 25 y que la Delegación de Educación decretó el paso mes de Mayo, en contra de los criterios de las AMPAs del Casco Antiguo, y de la misma Comisión de escolarización donde estamos representadas las AMPAs y los Colegios. La RAMPA, (Red de AMPAs de Colegios Públicos del Casco Antiguo) exigimos reuniones inmediatas a las autoridades escolares para solucionar el problema de la escolarización en el casco antiguo, que como todos sabemos por el aumento de población en el Centro se está viendo superada por las plazas disponibles en los colegios públicos, lo que a tenor de delegación obliga a un aumento de alumnado por clases.

Este hecho, sumado a las gestiones que desde hace más de dos años venimos realizando la RAMPA para dar soluciones a ese aumento de de solicitudes de escolarización en el casco antiguo, nos llevo el año pasado a realizar concentraciones ante el Parlamento de Andalucía, y este año estábamos dispuestos a continuar con las movilizaciones.
No obstante y antes de proceder a dichas movilizaciones, solicitamos reuniones a los grupos políticos parlamentarios, para pedir su apoyo en una reunión con  las autoridades escolares.
Estas reuniones se han producido con el grupo IU y PSOE, los dos grupos que están en coalición de gobierno. Presentando IU incluso una MOCION NO DE LEY con el pliego de nuestras peticiones, que hoy día 21 se verá en el Parlamento.

Nuestras gestiones y presiones han dado sus frutos y el pasado lunes 18, tuvimos una reunión donde estaban presentes las más altas autoridades nombradas hasta la fecha, ya que sabéis que el gobierno al ser reciente aún tiene cargos pendientes de nombrar, entre ellos el de Delegado-a de Educación.
En dicha reunión en Torre Triana, estábamos representadas las AMPAs del Casco Antiguo, la DIRECTORA GENERAL DE PLANIFICACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCIA, el COORDINADOR DE PLANIFICACIÓN DE EDUCACION DE LA JUNTA DE ANDALUCIA,  y el COORDINADOR PROVINCIAL DE SEVILLA DE PLANIFICACIÓN, además de una Parlamentaría que realizó labores de intermediación y apoyo a nuestra reivindicaciones.

Planteamos además del problema general de falta de planificación con respecto al aumento de solicitudes y la saturación de plazas, lo que supone la buena acogida que los centros públicos tienen cada vez más entre los padres del casco antiguo, la percepción de la buena calidad de la enseñanza, y un Plan detallado por parte de la AMPAs para acometer desde YA y hasta terminar la legislatura, para solucionar este problema y dotar de mejor calidad a los centros públicos y más plazas a corto, medio y largo plazo.

Tras los pertinentes tiras y aflojas, y una dura negociación que se extendió desde las 17 h hasta las 20, 15 h. Hemos conseguido un COMPROMISO FIRME, de ir dando solución a todos estos temas, dentro del contexto de recortes que vivimos en estos momentos.
El Plan es largo y detallado, afecta a casi todos los CEIPs del casco antiguo, pero en lo que respecta al nuestro, sacamos EL COMPROMISO de iniciar el estudio y proyectos para la AMPLIACIÓN Y MEJORA del Sor Angela de la Cruz.
De hecho los Técnicos Peritos de la JUNTA DE ANDALUCIA estuvieron ayer día 20 en nuestro colegio para realizar los estudios previos, y negociar las necesidades concretas con el equipo directivo.

Debemos felicitarnos TOD@S, y por supuesto seguir en actitud de vigilancia y presión constante, por que vivimos momentos económicamente complicados y sólo con la presión, la movilización y la solidaridad de TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR, podremos conseguir nuestro anhelado objetivo final. No obstante, sacamos también el compromiso de que asistiera a nuestra primera ASAMBLEA GENERAL DE PADRES que celebraremos sobre final de Septiembre u primeros de Octubre, a uno de los participantes por parte de la Administración o parlamento, para que se comprometa con los padres en directo y nos conteste a las preguntas que estimemos oportunas sobre este tema.

ENHORABUENA A TOD@S.

Federico Noriega
JUNTA DEL AMPA
NOTA DE PRENSA ADJUNTA








jueves, 21 de junio de 2012

EXPERIENCIA EN EL CAMPAMENTO DE VERANO 2012

Quiero comentaros que el campamento al que han asisitido algunos de nuestros niños me ha parecido una experiencia muy intensa y satisfactoria en general para todos ellos. Destacar el buen ambiente de amistad y compañerismo, algo por lo que hay que felicitar también al colegio, y por lo que todos los padres debemos alegrarnos. Por supuesto los chicos lo han pasado "genial", han escalado, montado a caballo, se han refrescado en la piscina, han remado, han jugado, se han reido, han comido juntos... Esto es lo que hemos podido apreciar los padres que hemos tenido la suerte de ir con ellos, pero también han recibido una lección extra y valiosisima de convivencia.
 
Las instalaciones del campamento son muy buenas y los monitores que han estado con los niños han sido cariñosos con ellos y buenos profesionales. Los niños han estado muy bien atendidos en la medida que cada grupo por edad lo ha necesitado.
 
He podido ver el buen comportamiento de los alumnos mayores de nuestro colegio para con los más pequeños. No sé si será causado por el buen ambiente del campamento, pero a mí personalmente esta amistad entre los chicos, que en ocasiones sobrepasa las fronteras de la edad, me ha parecido ejemplar.
 
Creo que en cualquier campamento se dan momentos de dificultad para los chicos, quiero decir vencer el cansancio, atender las instrucciones, mantener ordenada la cabaña, compartir espacios en la mesa, en el baño, etc. Ellos han pasado esas pruebas.
 
Las incidencias de los autobuses, la falta del monitor en el autobus de ida, que se suplió con una madre, y la avería en el de vuelta, han sido unas pequeñas anecdotas que no tienen importancia comparadas con el resto del campamento.
 
Sólo una cosa más, los padres que hemos acompañado a los chicos hemos disfrutado una barbaridad. Hemos podido echar una mano en alguna ocasión y hemos podido observar a nuestros hijos y al resto de los niños en la distancia, en su ambiente. Algo que no tiene precio. Además hemos disfrutado también de la naturaleza y de las actividades del campamento.
 
Un saludo a todos.
 
Aida Hernandez Hurtado